Неделя ПДД «Пешеходы - малыши»

 Формирование представлений о безопасном поведении на дороге в первой младшей группе.

Дети и дорога – очень тревожная и актуальная тема на сегодняшний день.  Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль.  Актуальность проблемы связана с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна даже не всем взрослым. Ребенка интересует улица и все на ней происходящее. И часто, увлеченный чем - либо новым, необычным, ребенок попадает на улице в опасные для его жизни ситуации. Вот почему дошкольников надо учить ориентироваться в ближайшем окружении, это им пригодится в жизни. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей правилам дорожного движения, безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения.

Цель: формирование представлений о безопасном поведении на дороге.

Задачи: 

1. Создать условия для формирования представлений у детей правилам безопасного поведения на дороге,     

 2.Формировать у дошкольников элементарные представления  соблюдения и выполнения правил дорожного движения (ПДД);.

3. Дать детям представление о разновидностях транспорта. 

4. Познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом. 5.Развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику, активизировать словарь. 66. Формировать у родителей устойчивый интерес к безопасности детей как участников дорожного движения.
    Для решения поставленных задач в течение недели на прогулках проводились наблюдения за грузовым и легковым транспортом. В ходе наблюдений дети отмечали различия между транспортом. В целях закрепления частей транспорта детям были предложены игры с блоками Дьенеша "Собери грузовик".   


Для формирования у детей представлений  о частях улицы было предложено рассматривание иллюстраций, бизиборды с изображением дороги, игры с конструктором "Узкая и широкая дороги на улице". 
       
Также дети познакомились со светофором, пешеходным переходом и правилами перехода на дороге. Для этого проводились упражнения в группе и на транспортной площадке "Переходи через дорогу" (перед переходом остановились, взяли взрослого за руку, посмотрели по сторонам, спокойно переходим улицу по пешеходному переходу). 
 

В ходе  лепки и игры "Светофор" ребята закрепили сигналы светофора и их значения.      
 
         
           В целях закрепления полученных знаний в группе оформлен уголок безопасности, в котором представлен материал по изученным темам. 
   
    Для родителей предложены буклеты, в котором даны рекомендации по формированию безопасного поведения "Внимание дети! Как уберечь ребенка на дороге".